万志

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 万志,2004年毕业于安徽师范大学,美学硕士。中学语文高级教师,南海区语文科骨干教师,南海区教育教研先进工作者。本着“以出世的精神做入世的事业”的理念,爱岗敬业,潜心育人。多年任教高三,先后5次参加高考评卷工作,熟悉高中语文各本教材,对高考考纲和近几年的高考题目题型及评分均有较深入的研究。多篇论文发表在国家级、省级报刊杂志上,其中《写出意义,写出境界——记叙文如何在立意上进行升格》一文被人大复印资料《高中语文教与学》2012年第6期全文转载;先后独立主持完成南海区《高中生语文课外阅读个性化探究》和《高中作文困难原因及其对策研究》的课题研究,现承担省级课题《新材料作文困难原因及其对策研究》。